At være spirituel lærer

Den meditative kilde

I traditionelle sammenhænge som i Buddhismen og Kristendommen træder læreren ind i et allerede opbygget felt med traditioner, tekster og ritualer. I en ikke-traditionel sammenhæng som Tigerens Rede, må læreren selv opbygge feltet i samarbejde med sine elever. Anne Sophie har gennem 35 år opbygget en ikke-traditionel sammenhæng, hvor undervisning i avanceret meditation og bevidsthedsarbejde kan finde sted.

Anne Sophies undervisning udspringer fra hendes meditative kilde, som hun oplever altid at have haft adgang til. Den meditative kilde er i sig selv tidløs, mens dens kreative udfoldelse kommer til udtryk i en dynamisk og tidssvarende undervisning. Anne Sophie ser det som sin opgave at oversætte avanceret bevidsthedsarbejde til en nutidig undervisning.

Indholdet i undervisningen retter sig mod behov, hun ser i tiden, og som kan være med til at skabe en positiv forandring i samfundet. Anne Sophies undervisning sigter således ikke kun mod at løfte enkelte individers bevidsthed men også mod at bidrage til at skabe øget bevidsthed i samfundet.

Samarbejde med en spirituel lærer

Når man arbejder med dybere aspekter af meditation og bevidsthedsarbejde vil mange nå til et punkt, hvor det føles nødvendigt at samarbejde med en spirituel lærer, som har en dybere erfaring og viden end en selv.

Et af Anne Sophies mantraer er ‘kærlighed er at lære det nødvendige’, og en spirituel lærers opgave er at hjælpe sine elever til at lære det nødvendige. På den spirituelle vej er det ikke altid nemt selv at se, hvad det nødvendige er, og vi bliver måske ubevidst ved med at gentage det, vi altid har gjort. Her har vi brug for lærerens spejling til fx. at opdage ‘blinde pletter’ eller til at få øje på det næste skridt på vejen.